2025年7月16日、市立札幌藻岩高校で、前年に続く「医療職体験プログラム」を行いました。前回（2024年9月）は看護職志望者に絞った回でしたが、担当の先生からいただいた「全生徒に受けさせたい」というご意見を反映させて、2025年は1〜3年生の女子生徒たちが集まりました。体験の5段階評価と6つの自由記述でアンケートを取りました。

全体験が「5（楽しい）」

5段階評価（1=楽しくない〜5=楽しい）で聞いた体験の満足度は、ほぼすべての生徒が全5項目（妊娠検査薬・妊婦体験ベスト・注射針の挿入・分娩シミュレータ・新生児蘇生）に「5」を付けました。

「寸劇のような」分娩シミュレータ実演

この日の分娩シミュレータ実演は、玉城先生と私（馬詰）の二人で担当しました。面白く脚色した分娩の実演が、ある生徒の目には「寸劇」と映っていたのが面白かったです。

「2人の先生が見せてくれた分娩シミュレータが寸劇のような感じで面白く印象に残っています」（2年・女）

「分娩シミュレーターで赤ちゃんの頭が出た後の体を回す動作が力強くて、赤ちゃんの首とかいたいか驚きだった」（1年・女）

笑いを交えながら進めることで、緊張感の高いテーマをリラックスして受け止めてもらえたかなと思います。

「やわらかいイメージ」へ

医療職のイメージが変わったと書いてくれた生徒は、多くが「チーム」という言葉に触れていました。

「もっときっちり全部自分でやらないといけないみたいなこわいイメージがあったけど、チームで協力して看護師さんのことも考えてやる、みたいなやわらかいイメージに変わった」（1年・女）

「医療職はすごいそがしくて大変なんだと思っていたが、大変な分すごくやりがいがあって、元気をもらえる仕事でもあるんだと感じた」（3年・女）

「ひとりで全部やる」から「チームで役割を分ける」へ。この認識は、進路を考える生徒さんにも安心感を与えてくれそうです。

「帝王切開は立派な出産」

2025年の藻岩アンケートで特徴的だったのは、帝王切開という出産方法を自分事として書いてくれた生徒が多かったことです。

「私はたいばんに定着する位置が下の方で、2,3月に産まれる予定が1月に帝王切開で産まれ、へその緒が巻きついて、しばらくは保育器の中で生きていたと聞いていました。何かのとき、みなさきの勢力のおかげでここまで大きくなれました。本当にありがとうございました」（1年・女）

「帝王切開は立派な出産、という考えがもっと広まってほしい」（1年・女）

「痛い思いをして産んだのが凄いという風潮を、どんな出産方法でも出産はすごいものだという考えに変えていきたいです」（1年・女）

「自然分娩こそが本物」という考えを、生徒さん自身の言葉で書き換えていってくれているのが嬉しいです。

「妊娠できるか不安」

3年生の感想のなかで、最も踏み込んだものの一つがこれでした。

「自分自身、貧血気味ということもあって、頑張って食事やサプリなどで改善を試みていますが、普通妊娠はできない可能性が高いように勝手に思っています。今回、先生のお話を聞いて… どんな方法で子供を産んだとしても産んだことに変わりはなく、そういう風な思いを抱えてきているお母さんを自分が支えてあげたいという気持ちが強くなりました」（3年・女）

「自分は普通に妊娠できないかもしれない」と一人で抱えてきた不安が、講義を聞いて「どんな方法でも産んだことに変わりはない」、「同じ不安を持つ人を支えたい」という思いになったのは、嬉しいことでした。

「自分も11年前は」

11歳しか変わらない自分の出生を、講義の映像を通じて見つめ直してくれた生徒もいました。

「動画で受精卵になる瞬間を見たり、実際の帝王切開の様子を見たりして、より妊娠・分娩が神秘的なものだと感じることができました。自分も11年前は動画で見た赤ちゃんと同じ道をたどっていたので、改めて自分を産んでくれた親に感謝しなければならないと感じました」（2年・女）

11年前の自分と映像の赤ちゃんが重なるというのは、中高生ならではの感想だなと思いました。

対象を広げてよかった

2024年に担当の先生からいただいた「全生徒に」という要望を受けて広げた2025年の回。看護職を志望する生徒さんと、進路を決めていない生徒さんの感想、両方が同じような感想でした。対象を広げてよかったなと思いました。